ESCOLA SENTRINHO
SENTROM – ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL TERAPÊUTICA
SOCIEDADE DE ENSINO E TERAPIA MACAENSE
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Projeto
Pedagógico - 2º semestre de 2017 - “O
Mundo Mágico de Monteiro Lobato no Sentrinho”.
Tudo tem origem nos sonhos. Primeiro sonhamos, depois fazemos.
Monteiro Lobato
Quem tem notícia, apenas, da obra de Lobato feita para crianças,
precisa conhecer o que ele escreveu destinado aos adultos (e aos brasileiros
todos, ele que, aflitamente, queria salvar o país) para entender toda a
extensão da sua importância na História do Brasil
Ziraldo. Texto da 4ª
capa do livro, “Monteiro Lobato , livro a livro”. Obra adulta.
Justificativa:
A
Escola Sentrinho com o objetivo de ampliar ainda mais o acesso cultural dos alunos, oportuniza conhecimento às obras literárias de qualidade para a
formação de sujeitos críticos, inventivos e comprometidos socialmente. Desta
forma, a convivência e o trabalho com a diversidade, com textos para leitura de
múltiplas origens e com outras formas de expressão, além da linguagem verbal,
podem contribuir muito.
A
escolha pelo escritor, Monteiro Lobato dará possibilidade de visão abrangente
do mundo em que vivemos, para constituir alunos que experimentam as infinitas
capacidades de criar, imaginar e transformar a realidade em que estão
inseridos, vivendo situações em que assumam o papel de leitores.
Monteiro Lobato, não foi apenas um escritor de obras para
crianças, foi contista, cronista, jornalista, editor publicitário e artista plástico,
o tema escolhido contemplará, o turno da
manhã (crianças ) e o turno da tarde ( jovens e adultos ) da nossa escola.
Conhecer
a vida e a obra de Monteiro Lobato, é muito mais que uma atividade escolar, é
um grande prazer, é contribuir para a construção da cidadania trabalhando com
ludicidade.
Monteiro Lobato,
significa literatura de muita qualidade
e história. Não ler sua obra, significa abrir mão de livros que simbolizam
nossa própria identidade cultural. “conhecer Monteiro Lobato, é vivenciar
dentro da literatura um mundo rico em cultura, e mágico de personagens que
encantam crianças, jovens e adultos.”
Objetivo geral:
Conhecer Monteiro Lobato, e
desenvolver a imaginação, a fantasia, a criação e o sonho.
Objetivos específicos:
ü
Promover apresentações teatrais de
alguns dos personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo;
ü
Desenvolver a linguagem oral a partir
das músicas do sítio;
ü
Estimular a memória e a percepção
visual;
ü
Sensibilizar os alunos quanto à
valorização e a importância da nossa literatura;
ü
Estimular a fantasia e a imaginação
através de diversas atividades;
ü
Conhecer a importância de Monteiro
Lobato na literatura e na história do Brasil;
ü
Ouvir, recontar e dramatizar
histórias;
ü
Estudar personagens do sítio do Pica-Pau
Amarelo, através de pequenas biografias de cada um;
ü
Produzir textos coletivos sobre os
personagens do sítio;
ü
Pesquisar sobre a importância da
ecologia para Monteiro Lobato
ü
Identificar no livro: títulos,
ilustradores, autor e personagens
ü
Conhecer Fábulas escritas por
Monteiro Lobato;
ü Ter a experiência de ler narrativas longas, organizadas em livros por
capítulos.
Sugestão de atividades:
ü Conhecer personagens do nosso folclore;
ü Biografia de Monteiro Lobato e de alguns dos personagens do sítio;
ü Apresentação de Monteiro Lobato através de fotos, histórias etc.;
ü Quebra-cabeça / Jogos da memória;
ü Músicas;
ü Filmes;
ü Cartazes;
ü Dobraduras;
ü Desenhos;
ü Pintura;
ü Recorte e colagem;
ü Confecção de bonecos;
ü Culinária:
ü Confecção de um livro coletivo;
ü Modelagem;
ü Cotação de histórias através de fantoches, máscaras, varal, mural,
teatro de sombras, dramatizações etc...;
ü Conto, reconto e interpretação;
ü Oficinas literárias com contos de histórias originais do autor,
realizadas pelas professoras;
ü Boliche numérico com as figuras do sítio coladas associando número e
quantidade;
ü Elaboração de painéis compondo conjuntos:
Ex: “O que pertence ao Pedrinho?” (bola de gudes, macacão e estilingue).
O que não pertence (bola colorida, sandálias e guarda-chuva);
ü Pesquisar na Internet e Implementar
receitas observando, ingredientes, quantidades e modo de preparo;
ü Produzir um livro de receitas;
ü Leitura e interpretação de Fábulas reescritas por Monteiro Lobato;
ü Após ver alguns quadros pintados por Monteiro Lobato realizar pintura
coletiva de um quadro;
ü Preparar apresentação para os amigos de turno (dança leitura, escultura,
história pintura... );
ü Pesquisar sobre compositores das músicas do sitio do Pica Pau Amarelo;
ü Pesquisar sobre livros e contos de Monteiro Lobato.
Avaliação: Participação dos alunos
Fontes de Consulta:
